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Voici un sondage concernant votre évolution au lycée BAZIN en particulier dans les cours de mathématiques !

——–> Je réponds au sondage <——–

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Ainsi, nous envisageons d’organiser 2 séjours pour les élèves de section européenne.

• Le premier séjour se déroulerait du 21 au 25 février 2022 à Gijon en Espagne.
• Le second séjour se déroulerait du 2 au 5 avril 2022 à Londres en Angleterre.

depuis le début de leur scolarité au lycée en section, le sérieux, le travail, la motivation et l’attitude constituent les critères de sélection des élèves.

Cette liste est susceptible d’être modifiée à la marge en fonction des désistements et/ou problèmes quelconques.

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Lien vers la classe de première sur mathematxlab : 1 SPE

Lien vers la vidéo sur YouTube

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Recentrer l’apprentissage sur l’élève, le préparer avant le cours pour le mettre plus en activité en classe soutenu par le numérique déployant des moyens simples pour une mise en œuvre efficace.
Retour sur cette méthode pédagogique qui se répand aux États-Unis et en France. L’article date déjà de 2014.

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Pour permettre une association efficace et ajouter une plus-value à la pratique pédagogique à distance, je vous propose aujourd’hui d’associer discord à la classe virtuelle.

Tout en notant que Discord n’est pas RGPD, je vais vous proposer une stratégie efficace pour créer un groupe classe sur discord.

Les avantages sont les suivants :

– nombre d’élèves (gamers) utilisent déjà discord
– le serveur discord va pouvoir accueillir les élèves comme dans une classe
– je vais pouvoir envoyer des messages à tous les élèves grâce à @everyone (notifications sur le smartphone)
– je vais inviter les élèves dans un salon vocal pour des explications personnalisées
– je vais déposer des exercices et des documents sur cette plateforme
– ce serveur existera tout au long de la période de confinement

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Un tuto pour vous expliquer comment intégrer un diaporama que l’on souhaiterait commenter ou tout autre document type pdf ou autre présentation (prof d’histoire, géo, lettres, set, …).

De plus, je vous propose une explication sur la manière dont on peut également partager son écran afin de permettre aux élèves de visualiser depuis chez eux ce qui se passe sur votre écran. Par exemple, en mathématiques il est parfois utile de présenter une configuration géométrique animée sur geogebra. Ainsi cette animation peut être vue par l’ensemble de la classe à distance.

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Tout se passe sur : https://lycee.cned.fr/login/index.php

Dans le cadre de la crise du corona virus, les enseignants se posent surement la question de savoir comment créer une classe virtuelle. Cette classe virtuelle est le lieu de rencontre des élèves et du professeur dans le cadre d’une visioconférence. Si de prime abord la notion de visio peut paraitre insurmontable, ce petit tuto de 12 min va désamorcer les difficultés en vous présentant dans un premier temps la création de l’environnement de travail, puis la gestion des paramètres, et enfin un exemple de visio en situation avec es élèves de 1ère.

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