Un musée virtuel en Réalité Augmentée …

… a été réalisé par les élève en mai 2015.

Les thèmes de travail étaient :  Cryptographie and Maths dans la Nature.

Pourquoi la Réalité Augmentée ?

Pour être franc, il devient pénible d’utiliser les diaporamas tout le temps. Il est nécessaire de changer de support de présentation de temps à autre. L’idée est de mettre en valeur son travail ou le travail des élèves de manière innovante et interactive.

Clairement, la plus-value de la réalité augmentée reste la possibilité d’introduire son smartphone dans une séquence de classe.

Les élèves sont tout de suite beaucoup plus intéressé et davantage prêt à travailler et à approfondir le sujet. Il peuvent vérifier à tout moment l’avancée de leur travail à l’aide de leur smartphone.

N’oubliez pas que le but de ce blog est notamment de voir dans quelle mesure le smartphone peut s’inscrire dans les activités en classe.

L’outil préconisé est  Aurasma Studio online, et l’App Aurasma (AppleStore – PlayStore)

Concernant la cryptographie, les objectifs étaient :

• Crypter un message en utilisant diverses méthodes de cryptage (Cesar, Vigenere, Atbash,…)
• Créer une slide avec un message codé
• Créer une slide avec le message décodé

A quoi sert la réalité augmentée ?

1. Le rôle de  AurasmaStudio est d’ajouter le message décodé virtuellement sur le message (Cela s’appelle une aura)
2. Le rôle de l’App Aurasma est  de scanner le message crypté afin de faire apparaitre le message décodé  en réalité augmentée comme le montre la vidéo de fin d’article.

This is the ciphers booklet.

This is the activity.

About Maths & Nature, the objectives were :

• To record a video about a link between maths and nature (fractals, Fibonacci numbers, bees family tree,…)
• To create a slide with a photo from nature illustrating the given topic

What is the Augmented Reality for ?

1. The role of AurasmaStudio is to overlay the photo from nature with the video of the student describing the link between this photo and mathematics. It is called an Aura.
2. The role of the App Aurasma is to scan the photo to watch the video in Augmented Reality as shown in the video at the end of the article.

This is the Maths&Nature booklet.

This is the activity.

In this video, you can see Louis in action, showing how to scan the « artistic slides ».

Pay attention to what you get on your smartphone comparing to what is on the photo. You must understand the role of the aura.

To make it works, the user has to :

1. download the Aurasma App on his smartphone
2. download the Auras, either by scanning the QR code on the slide, or by following the students who made Auras in AurasmaStudio online (in the search toolbar hashtag #sectioneurobazin) .

Finally, the user can scan the artistic slides to see the decrypted message or the video from Maths & Nature.